中医人才培养是中医药传承发展的核心，而研究生培养质量则是中医人才培养的重要评价指标之一。为提高中医临床研究生创新能力，李运伦教授携团队成员在原有《中医临床试验设计》教学实践的基础上，遵照培养中医研究生临床科研能力的目标，设立《临床科研方法》课程，组建多学科教研团队，优化课程，录制慕课，改革教学方式，结合学科发展方向，创新人才培养机制，取得系列成果。

该课程自2015年设立以来，已为2015级-2021级中医临床研究生累计授课4900余人次。在近期我校教学成果奖评选中，项目《助力中医临床研究生创新能力培养的临床科研方法教学改革与实践》获得校级教学成果奖（高等教育类）一等奖，是对该教研组长期以来努力的一次肯定。